1.学生如何展现良好的精神风貌
答：在校园内注意行为规范，举止文明，穿着大方得体；与人交谈、接打电话使用文明用语；出入楼门、上下电梯文明礼让；就餐自觉排队，无铺张浪费现象；学习场所无抽烟、乱扔垃圾、大声喧哗、打闹等现象；严禁将食物带进教室；努力打造“文明教室”“文明宿舍”。
2.学生在评估期间如何提升自身综合素质
答：一是自觉遵守校纪校规，形成良好的学风；二是积极参加学校组织的各项课内外科技文化和体育活动，培养健康的兴趣、爱好；三是注重自身思想道德修养的提升，讲究礼貌待人、文明用语，展示良好的新时代精神风貌；四是随时准备参加专家指定的调查、访谈和专家组指定召开的学生座谈会，配合学校圆满完成评估工作。
3.评估期间，学生如何对待学校的各项要求
答：评估期间的各项要求（如课堂纪律、宿舍检查、行为规范等）都是为了督促学校“以评促建”，提升整体教学质量和管理水平，最终受益的是学生自己。学生应理解并积极配合学校的各项安排。
4.专家深入学生考察的形式及主要内容有哪些
答：
（1）召开学生座谈会，了解学生对学校及二级学院的意见和建议、个人发展、学校资源利用等情况。
（2）到教室听课，考察学生是否专心听课、与教师的互动、教师的授课情况，察看课堂笔记及作业。
（3）到教室、图书馆察看自习情况。
（4）随机到食堂与学生交谈，了解食堂和学生生活，察看饮食礼仪（排队、餐具回收等）。
（5）察看学生宿舍，了解宿舍文化、卫生、用电及学生在宿舍的活动等情况。
（6）察看学生活动情况，包括社团活动、校园文化生活、体育活动等。
（7）校园公共场合与专家、老师路遇时，学生应主动、礼貌、自信，表现良好的精神风貌。