一、“师生基本满意”考察主要从哪些方面来看
1.教学经费支持情况；
2.教师收入情况；
3.支持教改和实施情况；
4.学生第二课堂体系效果，对学生投入情况；
5.教师培训提高等情况；
6.服务师生的各种有效措施；
7.教师对学生的教育服务水平和态度；
8.教学条件满足情况。
二、实习和实训方面主要考察哪些内容？
主要考察学校能否与行业、企业密切合作，建设稳定的实习实训教学基地；实习和实训经费是否有保障；采取什么有效措施保障实习和实训的时间，是否收到好的效果。这里强调要保证实习实训时间和效果，要科学制订实习与实训方案，要有胜任的指导人员，要紧跟行业发展及时更新实践教学内容，改革实践教学方法。
考察方法为：查阅相关管理制度、培养方案和实习、实训教学大纲、实习指导书、实习记录和评语、实习总结等相关材料，考察合作教育实习、实训现场。
三、如何考察就业？
考察就业率，主要看应届学生的初次就业率是否达到本地区高校平均水平，学校促进学生就业的措施和效果，了解学生对就业工作的满意度，就业岗位与培养目标的符合度。考察就业质量，主要看毕业生就业岗位与培养目标的符合度，与所学专业的相关性，毕业生对就业岗位的适应能力、发展潜力等。
四、合格评估中学校应明确办学定位哪“六个使命”？
1.成为地方应用型、复合型、专业型、职业型、技能型、服务型人才的主要培养地和支撑地；
2.成为地方市场型、实用性、成品作品型、专利型科技成果的孵化地、研发地、提供地和转化地；
3.成为地方人文、文化传承与创新、开拓的主载体和主阵地；
4.成为地方引智引业的中转地、桥梁和集散地；
5.成为地方专门管理人才和管理干部人才的储备；
6.成为地方社会建设、文化建设和人民幸福生活的积极参加者和有力服务者。