1.本科教学工作教学合格评估对学生有何影响
答：最大的受益者是学生。评估将进一步促使学校加大本科教学的投入，改善校园环境，加强教学管理，保证教学质量；评估将促使学校加大师资队伍建设，课程建设，学风建设的力度，提高办学硬件投入，改善育人环境，广大学生将得到更优质的教学资源；如果学校评估取得好成绩，将会极大地提高学校的社会形象和社会地位，增强广大家长送学和学生求学的信心，吸引更多用人单位来我校招聘人才，创造更多的就业机会和更高的就业层次。
2.合格评估方案中与学生相关的内容和要求有哪些
答：（1）学生自觉遵守校纪校规，考风优良。（2）学风建设和调动学习积极性的措施得力，效果好。（3）校园课外科技文化活动丰富活跃，多数学生积极参与，效果好。（4）学生专业知识和能力达到要求，具备了从事本专业相关工作的基本能力和素质。（5）学生的创新精神和实践能力强，有较多的研究实践成果和省部级（含） 以上奖励。（6）学生对学校教学工作及教学效果比较满意。（7）学生的思想道德素养和文化心理素质培养方面，措施完善、有效，学生树立了正确的世界观、价值观和人生观，学生思想道德文化素质好、心理健康，表现出良好的社会责任感。（8）大学生体质健康标准合格率≥85%；学生身心健康。（9）用人单位对毕业生满意度较高。（10）应届毕业生的初次就业率达到本地区高校平均水平；毕业生对就业工作的满意度较高。
3.学生在合格评估中应注意哪些事项
答：(1) 高度重视。强化主人翁意识，充分认识到学生是评估工作的直接受益者，积极主动配合学校各项评估工作。(2) 了解合格评估。对评估相关知识心中有数，准确掌握评估应知应会内容。(3) 爱校荣校。深入了解学校发展历程，熟悉学校的目标定位，办学优势，特色亮点和学院，专业的基本情况，自觉维护学校声誉。(4) 上课认真。准时上课，无迟到，早退和旷课现象；认真做好课堂笔记；专注听讲，积极参与课堂互动，杜绝玩手机，闲聊，睡觉，吃东西等与学习无关的行为。(5) 课外学习。合理安排课余时间，无课时主动前往教室，图书馆，实验室等场所自习，积极参加学校和学院组织的各项科技文化活动与体育锻炼。(6) 行为文明。在校园内举止文明，面对专家进校听课，座谈，走访宿舍等情况，主动问好，礼貌作答，展现良好素养。(7) 宿舍整洁。自觉维护宿舍卫生，做到物品摆放有序，被褥叠放整齐，不使用违规电器，营造安全，整洁，和谐的住宿环境。(8) 交流准备。在校园内遇见专家时文明礼让；专家在课堂，食堂，宿舍，图书馆等场合询问，访谈时要积极作答。参加专家主持的问卷调查或座谈会回答问题客观理性，从大局出发，体现我校学子的思想深度与精神风貌。