各系、部:
为了进一步规范学院学生课外学分修学要求，完善应用型人才培养路径，引导学生涵养实干品格，提高实操能力，培养专业技术，增强综合素质，学院制定《“匠心智学”课外学分登记卡使用实施办法》，经学院讨论通过，现印发给你们，请遵照执行。
湖州学院智能制造学院
2022年10月12日
“匠心智学”课外学分登记卡使用实施办法
一、指导思想
为了响应湖州市委市政府“在湖州看见美丽中国”实干争先主题实践的号召，紧紧围绕湖州学院高水平应用型高校建设要求，以高素质应用型人才培养为引领，以创新学校、学院、部门协同育才机制为重点，以一专业一社团建设工作、一生一竞赛活动为抓手，以“创新提智，实干赋能”为主题，有组织、成建制地开展融思政教育、专业教育和劳动教育于一体的学生科技实践活动，着手实施以“匠心智学”——智能制造学院特色文化品牌下的课外学分登记卡（以下简称“匠心智学卡”），借此进一步规范学院学生课外学分修学要求，完善应用型人才培养路径，切实引导学生涵养实干品格，提高实操能力，培养专业技术，增强综合素质。
二、实施背景
围绕湖州学院校园文化品牌“四季歌行”——“春华·夏耕·秋实·冬藏”之每年秋季的西塞山“论剑”科技节系列活动的总体部署与要求，基于智能制造学院专业特点与优势，举办“匠心智学”科技节系列活动，面向不同年级开展以下“五个一”活动。
1.聆听“一场”主题团课；
——学习劳模精神、劳动精神、工匠精神、科学精神
2.参与“一次”专业技能比拼竞赛；
——电工技术比拼竞赛（电气工程及其自动化）
微结构摄影大赛（材料化学、新能源材料与器件）
3D机械制图技能竞赛（机械设计制造及其自动化）
3.组建“一个”劳动实践团队；
——开展一次劳动实践活动
4.撰写“一项”科创材料；
——创新项目申报书或企业岗位实习技术调研报告
5.评选“一批”智造、实干榜样人物。
三、课外学分必修要求及认定标准
每位学生在大学四年总计需要获得课外学分5分，通过参加每年学院下述4项必修内容未修满的，可根据《湖州学院课外学分认定标准》，完成其他项目予以补充。
1.参加专题讲座。学院每学年不定期开办匠心智学讲座（劳模精神、科学精神、工匠精神等），“智造大讲堂”学术讲座，就业创业讲座。以上三类讲座，我院学生每一种至少各参加1次，并根据具体要求上报材料，认定课外学分0.5分。
2.撰写科创材料。扎实推进落实学生校内“导师制”，由校内导师指导，学生在校期间，需要撰写并完成科研项目申报书或通过参加“白鹭齐飞”暑期实践活动等途径到企业实习后，按要求撰写企业实习岗位技术调研报告。校内导师对其评定打分，认可通过的，认定课外学分0.5分，未完成扣课外学分0.5分。
3.参加学科竞赛。学生在校期间，至少参与校级竞赛一次，未完成扣课外学分0.5分，在校级竞赛中获三等奖认定课外学分0.5分，获二等奖认定课外学分1分，获一等奖认定课外学分1.5分；校赛后，被选送参加省级或国家级的同一类型比赛获奖的，根据《湖州学院课外学分认定标准》所设分值认定，就高不就低，不重复计算。
4.开展社会实践。学生在校期间，需要组建或参加一个劳动实践团队，并参加至少2次劳动实践活动，完成相关材料，每次不少于14学时，认定劳动教育课程（2学分）中的0.8分；大学四年志愿活动累积达100小时，认定课外学分0.5分，未完成的扣0.5分；参加一次社会实践实习活动，时长累积至少2周，并提交规定的认定材料，按照专业实践课实习学分予以认定。
四、综合评价
学生在大四上半学期根据通知要求，提交“匠心智学卡”（详见附件1），学院根据卡内登记情况，结合学生在“匠心智学卡”规定的课外学分修读过程综合表现，学院以专业学生内各10%的比例，评定学院“智星”“匠星”，同一学生可兼评，获得该表彰荣誉的学生，每一种荣誉认定课外学分0.5分。
1.“智星”评定主要依据：撰写科技创新申报书、获批参与校级以上创新创业项目的情况、科研成果的数量和质量。
2.“匠星”评定主要依据：学科竞赛的获奖情况、参与社会实践的次数和时长、实习实践活动中的荣誉和影响。
3.校级和省级优秀毕业生申报的必要条件：其中申报校级优秀毕业生（专业学生15%）需有“智星”或“匠星”中的一项荣誉；省级优秀毕业生（专业学生4%）需同时具有“智星”和“匠星”荣誉。
五、指导教师奖励性政策
1.指导学生社团、组织竞赛、创业就业、科技创新活动，根据学生工作量计算办法，计算指导学生工作量。
2.指导学生社团、组织竞赛、创业就业、科技创新活动的表现作为年终岗位优秀评定，及其他相关荣誉评定的重要指标。
3.班级学生在“匠心智学卡”实施中整体表现突出的，班级班主任教师可被优先评定为“优秀班主任”。
本办法自2022年10月15日起施行，由湖州学院智能制造学院学工办负责解释。
